6月10日上午，新闻传播学院在南京大学知行楼一楼的会议厅举办了“新媒体广告效果研究论坛暨研究性教学成果发布会”。南京大学教务处、学院相关领导、老师，以及部分业界、媒体人士应邀出席了此次活动，并获得了各界人士的好评。

此次的新媒体广告效果研究成果发布是以新闻传播学院广告学系本科生开设的《广告效果测评》课程教学实践成果为基础的，该课程在广告学系的课程设置中已有四年时间，将本课程发展成为研究性课程教学的设想提出并确定于2003年。围绕该设想，课程安排主要分为两个阶段：前半学期以课堂讲授为主，辅以学生研究设计的前期工作；后半学期将重点放在研究方案的最终确定和具体实施，课堂内外的互动成为整个后半段的教学特色。

    作为一项研究性课程，《广告效果测评》同时肩负对学生理论素养的培养和已学知识的系统化以及对学生实务操作能力的训练的双重任务。前者作为对后者的指导和提升，同时后者的开展起到巩固和深化前者的作用。在课程进展中对研究工具的使用则弥补了原先仅仅停留在理论层面的不足，将之作为一个理论联系实际、锻炼全面的思维和行事能力的典范。

    新闻传播学院每年开设的《广告效果测评》课程，在学期开始之初，先确定一个大的广告效果研究主题，再将全班同学被分成若干组，每个小组在此主题范围内进行具体的选题。随后的一个学期，每一组同学将围绕各自的选题进行系统的研究性学习。2004级广告班同学根据当下新媒体发展如火如荼的情景，选择了研究主题——“新媒体广告效果研究”，其研究目的主要包含以下四个方面：第一、研究新媒体所引发的商业模式以及在此模式中新媒体广告价值所在；第二、研究新媒体所代表的传播模式的革新，及其对于广告价值所产生的影响；第三、分析新媒体广告目标受众群特征及其对新媒体广告在认知、态度和行为层面上的反馈，并在此基础上深入探究新媒体广告对于受众进而对于社会的影响；第四、在学术层面上形成对新媒体及新媒体广告的科学认知和客观评价。

    课程开设时间为2006年9月至2007年1 月。但整个研究过程持续了一年，直到2007年9月才基本完成所有调查报告的撰写与修订。在调查报告的基础上形成书稿《空间的分割：新媒体广告效果研究》。

    在南京大学04级广告学系的同学们临近毕业的时候，《空间的分割：新媒体广告效果研究》一书由中国传媒大学出版社出版。在回顾这一段研究性学习的历程中，同学们无不表达出喜悦的心情，他们说，这本书见证了他们的成长，见证了执着和智慧。